根据聊城大学关于加强学风建设的若干意见，结合学院工作实际，提出或重申如下若干措施。

  一、发挥任课教师在学风建设中关键作用

任课教师从严要求学生，认真把好上课关、作业关、考试关和成绩关，提高出勤率、作业在总成绩中的比例，严格遵守教学规范，严格课堂考勤。

1、严肃上课纪律。任课教师在上课时须以不同形式对学生进行考勤，考勤表每天向学院上报一次；须对旷课、迟到、违反课堂纪律的学生予以有效制止；须将学生考勤和课堂表现作为课程成绩考核的依据。

2、任课教师须按照课程特点，布置课下作业并认真批阅，原则上每章节教学完成后，须有一定数量的课下作业或相应的实践教学环节。

3、关注教学难点。对于不及格人数较多、普遍反映学习难度较大的课程应进行专门辅导。

4、严把试卷命题质量关，确保试题在内容涵盖、难易程度和题量上符合教学大纲规定要求；规范考前复习，严禁复习时变相泄题。

5、严格监考纪律，禁止在监考时做与监考无关的事；凡被巡考人员发现学生作弊的，将公布该考场监考教师姓名。

6、严格学生考评、考试程序。对旷课超过3次者，取消其平时成绩；旷课超过6次者，取消其考试资格。

 二、发挥学生在学风建设中主体作用

1、严格教学秩序。学生不得带早餐、穿拖鞋进教学区域，严禁上课迟到、早退、旷课；遵守课堂纪律，上课期间不从事看报纸、看闲书、聊天、睡觉、发短信、玩游戏等与课堂学习无关的活动。

2、规范学习行为。大一、大二学生统一实行晨读、晚自习制度。学生合堂上课期间需分班集中就座，以方便检查教学秩序。

3、加强宿舍管理。上课时间、自习时间和就寝时间不得在寝室玩游戏、看影碟、打牌等活动，如有违反，予以没收，并且通报批评。

4、大一学生不得带电脑进宿舍；大二学习成绩前30%、大三学习成绩前50%的学生可携带电脑，其余学生一律将电脑搬离寝室。

5、严格执行请销假制度，学生请假首先向班主任请假，再向辅导员请假。学生返校后，须带假条到准假老师处销假。

6、晚自习时间原则上不得组织与学习无关的大型活动（学校要求除外）。

7、公开考试成绩。在学院网站将各年级学生的期末考试成绩、综合测评成绩进行公示，并通报家长知悉。

 三、发挥学生组织在学风建设中的监管作用

1、加强班委建设。明晰班委会成员在班级学风建设中的责任分工，班长和学习委员承担班级学风建设的主体责任和监督责任。

2、院级学生组织参与教学秩序的检查，重点开展学生出勤、上课纪律等方面的监管工作。

3、发挥学生组织在新生班级学风建设中的积极作用，安排低年级班主任助理，参与班级的管理工作。

4、学生会将考勤结果每天公布一次，每周汇总作为处理违纪学生的依据。

四、发挥管理人员在学风建设中的督导作用

1、开展课堂听课。学院检查任课教师的课堂教学态度、精神面貌、授课方法、教学效果、上课秩序，推行辅导员和班主任跟班听课制度。

2、教学效果访谈。学院组织召开师生访谈，多角度、多层面了解教师对教学工作和育人工作的重视程度、对科研与教学协调发展关系的认识、对学校办学理念与人才培养目标的理解等，了解学生的学习情况及对学院教学现状的评价。

3、加强教学督导。发挥教学督导员的作用，重点对新进教师实行督教，并对其教学中存在的各类问题有针对性的进行指导，提出整改措施。

4、关注特殊学生。健全完善家庭经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生档案。班主任、辅导员对成绩低下、学习能力差、自制能力弱的学生给予更多的关心、支持和引导，每学期与其家长联系沟通一次。

5、学院分团委每个月汇总一次学生的违纪情况，向全体教师公布。

建筑工程学院

2016年4月8日